2017浙江大学可视化夏令营第一天
浙大2017年可视化与可视分析博士生学术论坛于7月12日上午八点半正式开幕,今年的浙大可视化论坛十分火爆,230人的报告厅座无虚席,甚至后排还加上了一排座椅。在开幕式上,陈为老师为预留足够的上课时间,把原定30分钟的开幕环节压缩为10分钟,一上来就提起了紧张的学习氛围。 会场照片 上午的课程由陈为老师的“可视化简介”开始,除了常规的可视化定义,作用和发展史,陈为老师还给出了自己对可视化新的认识:可视化或可视分析其实是一个思维系统,思维系统=表达(符号)+操作规则,并用阿拉伯数字与罗马数字相比的优势为例,从人类认知的角度进行了解释:阿拉伯数字的优势是平衡了内外部的表达,对分布式的认知进行了优化。紧接着陈为老师给我们介绍了可视化在大数据中的一些应用: 1. »